Трактат о методе радикальной индивидуации

Эпиграф

Диалоги с Бучем помогли сформировать и огранить этот закон.

Введение: Кризис слепого обобщения

---

**Смыслов — столько, сколько уровней и этапов:**

- У клетки — свой: выжить и воспроизвестись.
- У организма — свой: сохранить целостность и адаптироваться.
- У мозга — свой: удерживать различия, строить модели, прогнозировать.
- У существования — свой: быть различием, которое длится.
- У длительности — свой: удержание различия во времени.
- В разные периоды жизни — свои: рост, размножение, завершение.

---

**Смысл существования самой целостности:**

Содержание и объем терминов. 

Тема: "Фундаментальная ошибка традиционной логики" достигла 300 комментариев и ссылки престали работать. Я решил не открывать дубль, а обсуждение поднятых в ленте вопросов перенести в новую запись, но со схожей тематикой. 

Основным нерешенным вопросом оказался - зачем возвращать в школу силлогистику?

Есть различные мнения по этому поводу, от согласия до полного неприятия. 

Гуртовцев А.Л.

АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПРИЧИН ЗАБЛУЖДЕНИЙ СОЗНАНИЯ ФИЛОСОФСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ

 ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

ТРАКТАТ: МАТЕРИЯ — НЕ ОСНОВА

Замена основания: от материализма к длительно-структурному реализму

1. Введение: что не так с материализмом

Материализм утверждает: мир состоит из материи.
Вещество — первично. Всё остальное — его свойства.

Но материализм не объясняет:

• что такое материя,

• откуда берутся связи,

• почему материя подчиняется законам,

• как из мёртвого вещества возникает жизнь и сознание.

Приходим к мысли о том, что все имеет место быть только тогда, когда и это место быть тоже требует своего умения мыслить.
Что есть мыслимое в самое себе? Это все то, что имеет самое себя умение мыслить все то, что предполагается, что есть? Верно. Пример: есть дуга и есть радуга быть. Что из них есть истинное быть? Не то и не то. Верно, потому что истинное быть- это то, что еще не есть, но предполагается быть, потому что живое? Верно.