Глава 21

«Этот» мир должен быть познан. Мысль устремлена к познанию.

Носитель и Владыка тела есть (сознание-Атман, выявляемое как Мыслящий-«Я», который порождает и воспринимает «поле» знаний, Мыслимое-бытие). Он, Пуруша-Познающий, – единый источник и сток (всех своих представлений и отношений).

Возникло тут в одном месте сродственное:

онтология — это формально зафиксированное конечное множество стабилизированных различений и отношений между ними, отобранных субъектом в соответствии со своими целями

Я бы, конечно, добавил фундаментальности, сменив конец на: ... в соответствием с накопленным опытом субъекта. 

«Бытие Бога настолько очевидно, что неверие в Него является грехом, и оно настолько неочевидно, что вера в Него является заслугой». Карл Ясперс.
«В конце концов, для Бога, если он есть, важнее, хороший ли Вы человек, чем то, верите Вы в Него или нет». Виктор Франкл.

Духовные – смыслово-словесные манипуляции российских книжников библейской (т.е. книжной) эпохи, когда письменное слово сделали важнее Живой устной речи («без бумажки ты – букашка»), т.е. софистски поменяли местами причину и следствие, сопровождалось хитромудрой игрой на право- и лево-сторонней озвучке и соответственным написанием слов.

Из диалога с Андреем Хановым
__________________________________

Имеем, диалектической силлогизм:

"Не за что зацепиться? Пройди мимо!
Не прошёл. Значит что-то в предмете зацепило".
http://philosophystorm.ru/v-chem-sostoit-kontseptualnoe-i-tekhnicheskoe-...

Как получилось заключение из вопроса и императива? Ведь они не истинные и не ложные?

   Материалисты, как и идеалисты, не утруждали себя корректными формулировками и строгими доказательствами. Они просто высказывали субъективные мнения, сложившиеся в результате малограмотных рассуждений в условиях недостатка информации и фантазии.

   Любой научный спор начинается с согласования формулировок и, как правило, этим и заканчивается. Ниже приводятся примеры научных доказательств правоты, как материалистов, так и идеалистов в зависимости от согласованных значений слов «материальное» и «идеальное».

Существует множество слов, смысл которых меняется в зависимости от контекста. Более того, смысл слова может меняться на противоположный, например, «полететь» может означать, как взлет, так и падение.

Урок  астрономии 2.  Меркурий.

(или почему он не стороне  ОТО)

На первом уроке разобрали работу важнейшего следствия правил Кеплера 3/2. А именно:  правила Ньютона-Дюилье  для центральной силы  (в просторечьи – "закон тяготения"):

F = – GMm/R^2                (1)

Она обеспечивает движение планет вокруг центра по эллиптическим ( стационарным ! ) орбитам.

https://rutube.ru/video/48e12da193d33e6eadc111b0f55a5efa/?r=wd