Статья 3 Конституции Российской Федерации.

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.

Источником власти является то, что даёт возможность властвовать.

Люди возводят трёхметровые заборы, вставляют двойные толстые двери, боятся подпускать к своему жилищу незнакомых, подключают сигнализацию и систему видеонаблюдения — и всё для того, чтобы защититься … от людей. «Мамашка» говорит своему мужу: выкинь эту собаку на улицу, на неё жалуются соседи и она постоянно чешется, наверное у неё блохи, а у нас ведь маленькие дети. Наш ребёнок не должен общаться с теми ребятишками, они из неблагополучных семей. Ты же не хочешь, чтобы наш сын вырос наркоманом или бандитом, как они. Наши дети должны быть не хуже других.

Восприятие реальности

автор М.П. Грачев

Научная логика П.А. Рассомахина

 Из книги "Диалоги с самим собою"

Верующий. Как Вы относитесь к спиралеобразной схеме развития?

Мочало, мочало начинай сначала

На горушке — избушка, 
Живёт в ней старушка. 
Сидит на печи, 
Жуёт калачи. 
Вот она встала, 
Из-за печи мочалу достала. ..
Хороша у старушки мочала!
Не начать ли сказку с начала?

 

Вот и я подумал: не пора ли начать сказку с начала...

При правлении Дж.Буша - президента США (2001-2008) - имели место следующие события:
- ввод войск в Афганистан (после тераката с небоскрёбами);
- выход из договора (с Россией) о противоракетной обороне;
- операция "Буря в пустыни" (война в Ираке);
- инициирование размещения систем ПРО в Восточной Европе;
- экономическая блокада Ирана;
- обвинение России в нарушении устава ООН за вторжение в Грузию (выступление Буша в ООН);

Президентские полномочия формально завершились в 2009 году (январь).

Известный философ М.К.Мамардашвили,  не заметил, как мне кажется,  следующего противоречия в своих собственных рассуждениях о преподавании философии в вузах.

Метафизический взгляд на теорию Шипова Г.И..

Вещь и молекула.

На первы взгляд кажется, что человек в своей жизни пользуется физическими вещами, но для того чтобы воспользоваться вещью человек должен раздробить ее на молекулы.

Возьмем например картошку. Для того чтобы воспользоваться ею человек должен ее почистить ножом. порезать на кружочки, изжарить на сковородке, раздробить зубами, расщепить на молекулы ферментами и лишь потом начать использовать молекулы для своей жизни и создания потомства.