
Современная интерпретация учения Парменида
В чем состоит принципиальное отличие обсуждаемого здесь подхода к интерпретации учения Парменида от уже имеющихся? Данный подход опирается на два тезиса, базирующихся на первом предложении фрагмента 5 COXON (B 6 DK):

Ниже — лекция-резюме. Аксиоматика дана в математической нотации, как вы просили.
Лекция-резюме. 45 минут. Автор: А.В. Ханов (подготовлено гибридной системой №1253)

Вашему вниманию предлагается новый перевод одного фрагмента:
λεῦσσε δ᾿ ὅμως ἀπεόντα νόῳ παρεόντα βεβαίως ·
οὐ γὰρ ἀποτμήξει τὸ ἐὸν τοῦ ἐόντος ἔχεσθαι

Начну с примера очень возможного - типового из моего личного опыта - диалога здесь на ФШ (форум Философский штурм).
- Что такое бытие?
- Это тоже, что мышление.
- А откуда Вам это знать?
- Так написано в книгах.
- И в каких?
- Ну не в книгах, в Википедии.
- И что именно там написано и кем?
- Сам прочти.
- Читаю:
› Статья
УДК 130.2
Аннотация. В данной работе предпринимается попытка взглянуть на общую, чистую модель философского мышления в её базовом варианте с применением дескрипции, а так же с учётом экзистенциального психологизма. Работа разделена на две части. В первой даётся представление о философской модели мышления, во второй части добавляются его основоположения.


Человек - здесь все функциональные узлы принадлежат человеку. Только Сущие Материальные бОльшей своей частью находятся вне тела человека.
С помощью Органов чувств действие окружающих Сущих преобразуется в соответствующие (адекватные) Формы обнаруживаемых сущих (вещей, например).

СУЩЕЕ (греч. τα οντά, лат. ens, esse) — одна из фундаментальных категорий философского дискурса, смысл которой изменялся в истории философии, характеризуя либо все существующее, либо способ существования, либо бытие связки…
› Статья
Основная трудность науки философии состоит в понимании её предмета, и связана она для русскоязычного читателя во многом в различии коннотаций философских терминов, используемых в русскоязычной литературе, с теми же терминами, или их оригиналами в языках происхождения.

Поскольку развитие (жизни) идёт непрерывно, и нас (меня) интересует прогноз развития, а далёкое прошлое (история) - начало развития - недостижимо, то приходится ориентироваться на участок истории, куда может достать восстановленный цикл развития.