Поскольку начало моей темы о сознании затерялось где-то в комментариях к совершенно другой, решила вынести итоговое размышление о нем в отдельную запись.

1. Способна ли философия познавать? Какие у вас аргументы "за" и "против"?

2. Что именно познаёт философия? Конкретно. 

3. Можете ли вы назвать конкретные примеры познания философии? 

4. Можете ли пояснить, почему это именно познания философии, а не теософии или науки?

P.S.: Юсупову можно не беспокоиться, он философии не знает. Даже марксизма понять не может. 

НАВИГАЦИЯ (4)

(Космология Аритеросизма)

1

СОКРАТ. Вот, есть у нас на тетрадном листе в клетку круг с точкой посередине как мы сами и видимый нами плоский горизонт по предельной окружности, Платон.

ПЛАТОН. Прекрасно!

СОКРАТ. Не понял?!

ПЛАТОН. Начало правильного само-субъектного (*) мироздания и навигации в нём - положено, Сократ!

О суфизме так много всего написано. Суфизм как мистико-философское учение в исламе представляет собой интуитивное познание Божества, постижение абсолютной  Истины без предварительного логического рассуждения.

Однако же, я выбрала значение слова, как вневременного мирового духовного потока - Суфизм.  Добавить существенно новое можно лишь сотворчеством с суфиями в русле этого вневременного философского течения мысли галактической.

buch, 28 Сентябрь, 2025 - 05:59, ссылка

Аритерос

Я не получил ответы на свои простые вопросы . Вы просто раз за разом живописуете свою концепцию .

1-я картинка:

2-я картинка:

ЭДЛ. Различия с традиционной и математической логикой.

В этой теме рассмотрены различия ЭДЛ с традиционной и математической логикой по назначению и формальному аппарату. Обозначена проблема отрыва математической логики от семантики, и неполноты традиционной логики. Появилась эта запись благодаря Виктору Лопухину, который закидал меня письмами из ссылки. Вряд ли я решился бы открыть еще одну тему в обозримом будущем. Боюсь потерять веру в человечество, глядя на оценки которыми меня закидывают форумчане, после того как я множество раз просил этого не делать.

Моя новая статья:

Radicalism in Science (One look at the problem of radicalism)

https://philpapers.org/rec/YUSRIS,

https://philpapers.org/archive/YUSBMA.pdf,

Радикализм в науке (Один взгляд на проблему радикализма)

https://philpapers.org/rec/YUSBMA,

https://philpapers.org/archive/YUSRIS.pdf

Под воспитанием, как системой становления и развития личности, подразумевают создание в мышлении идеального образа, точнее, представления человека, на которого хочется походить. Во многом абстрактное, оно формируется из высказываний родителей, учителей, друзей, писателей, журналистов, религиозных деятелей и др. о смыслах, целях и ценностях жизни, из книг, биографий героев и общепризнанных авторитетов.

Похвала оценочной глупости