Веганы ужасны.

Формулировка парадокса:

Некто сказал: "Я лгу"

Что здесь парадоксального?

 Парадо́кс (др.-греч. παράδοξος — «неожиданный; странный»). Мнение, суждение, резко расходящееся с обычным, общепринятым, противоречащее здравому смыслу.

Профессору Савельеву - автору теории «церебрального сортинга»

Спасали нас Христос, потом Ильич,

Но век за веком всё тупей людские орды.

Когда у нас Духовно церебральный паралич,

Нам не поможет просто церебральный сортинг.

Ю.Н.Д. Отсутственность – как основной постулат математики…

Существует мировая система(идея)

Обьект = сущность +явление

1)информация об объекте.

2) информация о сущности

3) информация о явлении

4) информация о Обьект = сущность +явление

5) информация о сущности +явление

6) все возможные варианты.

Тематика

Критерий истины (как всем внушают) - практика.

Каков критерии лжи? Да практика опять!

А что вещает нам с Небес Галактика?

Всяк астро-физикам обязан доверять?

А может каждый быть обязан астро-лириком?

И слушать Сам МузЫку Горних Сфер?

А может есть ещё Духовная эмпирика?

И нам Природа подаёт Живой пример?

У всех без-умных истин мера -

Практика без-умная,

Веками продолжается людской практёж,

Все ещё регулярно встречаю на ФШ высказывания надежды, что абсолютная истина существует... Попытка завершить подобный бред:

Теорема: в каждый момент времени в 100 км окрестности Москвы существует более одной картины мира / видения правильного "пути спасения". Данная теорема - и научна, и верна.

Лемма: В данном слое знания (о "путях спасения" человека) абсолютной истины нет.

Так что, прошу прекратить!

Расчёт ФУНКТОРНЫХ СИЛЛОГИЗМОВ в ближайшем будущем станет практической нормой не только преподавания силлогистики, но и главным направлением РАЗРАБОТКИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ИИ – ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ. Преподаватели логики получают уникальные возможности не только поднять качество своей работы с учащимися, но и возможность полноценного включения в перспективные научные разработки.