Аватар пользователя Александр Молот

Пособие для Наевшихся

Сейчас мне – 52. У меня три дочки, одна внучка, одна жена и одна теща)).

 

Аватар пользователя Олан Дуг

Лаборатория Философа. Противоположности 2-го рода.

 

Лаборатория Философа: Противоположности 2-го рода.

 

Вопрос противоположностей интересовал меня давно, и я уже много размышлял над ним.

Показывать ход моих рассуждений глупо. Это особенно никому не интересно. Следовательно, озвучу сразу результаты своих размышлений.

 

Противоположности – конструкция сознания (Разума) используемая им:

- для определения положения своего тела относительно окружающих объектов;

- для определения положения объектов  относительно друг друга;

Аватар пользователя Дмитрий Косой

бесполое Тела и свобода

"Мой ум был достаточно развит для моего возраста и пола, что не мешало мне сильно страдать от пустоты в сердце: чем больше я погружалась в работу" - состояние бесполого Тела в поиске объекта сопротивления, что в деятельности и реализуется, описано наивное представление девушки о своём уме и его развитости. "Умственный труд был для меня серьезной опорой" - бесполое Тела стремящееся к самодостаточности.

Аватар пользователя Николай Кофырин

Кант и метафизика Соловков

В романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» пролетарский поэт Иван Бездомный предлагает: «Взять бы этого Канта, да за такие доказательства года на три в Соловки!»

Аватар пользователя Дмитрий Косой

либерализм как химера

либерализм учение о внешних свободах, несуществующих, нападки на него связаны именно с этим, а не с 18 веком, когда либерализм возник в эпоху подъёма империй, не надо путать философию либерализма и политэкономию либерализма. Путин и компания - это политэкономия либерализма, а его оппоненты - философия либерализма, утопическая конечно, но честная. Политэкономия либерализма основание современного фашизма, безликий закон и работает только подо что-то, это идеология или политэкономия.

Аватар пользователя Дмитрий Косой

половое Тела и брак

отличие в либидо, мужчина не реализует его вне брака в половую любовь, а девочке всё равно, после 20 лет по отсутствию либидо она больше чувствами живёт, страстями, а до 20 в браке у неё есть шанс полюбить.

Аватар пользователя Евгений Силаев

Сущность и явление

 

Гегель утверждал, что сущность является, а явление существенно.

Лосев в своей работе "Вещь и имя" рассуждает о сущности вещи в явлении и о тождественности этой сущности в самой вещи и в ее явлении. Признавая различие вещи и ее явления, Лосев испльзует диалектический метод для доказательства тождественности их сущностей.

Аватар пользователя Евгений Волков

Пространственные границы системы.

Уважаемый Виктор Борисович! Вы совершенно верно заметили: «Насколько я понимаю, пространственные границы - это самый сложный момент в понимании систем».

Пространственные границы системы в истории философии упоминались лишь однажды в работе Людвига фон Берталанфи «История и статус общей теории систем. // Системные исследования. Ежегодник. 1973. М., 1973. с.20-36.// Мир философии. Ч.1 Изд. Политическая литература. М. 1991. С. 286 -  296.

Аватар пользователя NikitD

Небольшое размышление про образование

Жизненный процесс – процесс реакций человека на внешние раздражители (среда в виде условий, окружение, пространство). Человек склонен к конфликтам и осознанно понимает, что идет на конфликт, но вынужден идти на него из-за «выживания» (выживание должности, статуса, принципа, позиции, репутации, суждения, мнения и чего-либо еще). Понимание природы конфликтов и человеческих противостояний - это начало становления мудрости, вслед за пониманием самого себя, всех своих чувств и реакций на воздействия среды.
Аватар пользователя NikitD

Размышление про разность особенного в современной педагогике западного и восточного мира

Размышление про разность особенного в современной педагогике западного и восточного мира

Педагогика охватывает своим влиянием каждого человека. Родители – это первые педагоги человека, первые из тех с кем человек вступил в длительные отношения и те, кто выступил для ребенка продолжительным объектом наблюдения. Каждый человек осознанно или неосознанно становится педагогом. Становится учителем самому себе и учителем для других.

RSS-материал