Систематизация и связи

Другое

Философские сказки

С

Мировым Идейным Мировоззрением
Посвящается Мировой!
Демократической!
Политической!
Интеллектуальной!
Истеблишментной!

Элите!

 

«Соси» «Кидай» и «Собирай»

Жизнь прекрасно во всех ее представлении и проявлении, если ты просто созерцаешь и осмысляешь ее действительность чтоб заглянуть в будущее, а живет в настоящем, знает прошлые исторические события происходящие в мировой истории развития человеческого Разума!

Пошёл в школу узнал алфавит, буквы прекрасно.

Сосед на год старше был меня загадал загадку:

 «А» «И» «Б» сидели на трубе

«А» - упала, «Б» - пропала,

Кто остался на трубе.

Буква «И» из внимания пропала. Я сказал никого на трубе не осталось, он засмеялся и сказал «И».

 Это было в СССР.

Потом наступили 199? Годы

«А»                         «И»                         «Б»

Сидели на трубе.

«А» - упала на Чукотку.

«Б» - пропала в Лондоне.

«И» - осталось на трубе.

В СССР были пионерские лагеря. Трубили трубы, на подъем, на завтрак, обед, ужин. В детстве скачут.

Во взрослой жизни соскакивают с трубы. А некоторые остаются чтоб потрубить сидя на трубе.

        Авось поймут

        А не поймают

        Понимать легче

        Чем ловить

        Неизвестно что.

И начинается маленькая сказочка, для понимания нашей Мировой действительной земной жизни. В некотором царстве – государстве жили «Буквы», только у императора была фамилия. Император был из народа, и фамилия народная.

Фамилия объединяло весь народ

Фамилия у Императора была очень простая «Понимаешь»

Империя была огромная управляли с помощью законов

Законы писали в думе

Дума была из народной «Элиты».

«Элита» бывает разная:

Из олигархов, из миллиардеров, из рабочих, из писателей. Кто лучше делает свое дело. Каждый может стать «Элитой»! Упал занавес, открылись ворота. Люди узнали, как живут в других государствах.

«А» и «Б» захотели стать Миллиардерами!

Выбрали себе стратегию. Раньше я не понимал, что такое стратегия, что такое тактика, в прессе много раз встречал такие слова.

Потом начал заниматься шашками и шахматами. Там очень просто объяснили.

Надо выиграть – это есть стратегия

Как? Это тактика

Стратегия одна.

Тактических возможностей много, огромное количество. «А» и «Б» избрались в думу. В думе зарплата была больше, чем у народа в 150 раз, были разные льготы, даже одна такая льгота, можно на Луна слетать бесплатно с любовницей.

Жена от бога, любовница от любви.

Правда льготой никто не пользовался, на Луну лететь надо 24 часа, а потом возвращаться. А закон был строгим если в думе не будешь присутствовать, то не будет кворума, и дума не сможет принимать законы.

Все думцы обязаны быть на рабочем месте, притом был один день выходной воскресенье.

Если кто не приходил на работу выгоняли и платили народную зарплату.

Так что явка была 100% процентов всегда.

«А» «Б» избрались от любимого народа в Думу там было много разных букв даже «Я».

«А» и «Б» встретились в закулисье

«Б» - сказал «А» что надо создавать поколение «Соси» «Кидай»

Они нам помогут набить офшоры миллиардами.

«А» - спросил, а как создать поколение «Соси» «Кидай»

«Б» - ответило очень просто, с помощью рекламы и закона. Провели законы в думе которые позволяли рекламировать 24 часа в сутки: пиво, сигареты, алкоголь, кока-колу и так далее.

И торговать круглые сутки пивом сигаретами, алкоголем, кока-колой и так далее.

Стал любимый народ в огромном количестве пить(употреблять) пиво, алкоголь, кока-колу и потреблять табачную продукцию. И бросать пустую тару и где попало, и как попало. А законов чтоб убирать пустые бутылки не было.

Хотя «А» и «Б» избрались от любимого народа. Но очень любили вести. Закулисные переговоры. Потому-что очень трудно избавится от любви закулисной!

«Б» - говорит, «А» будешь короновать.

«А» - отвечает Я не буду короноваться. ТЫ что не понимаешь, что сейчас творится.

Япончика коронованного убили, дедушку Хасанчика убили. Николку кровавого со всей семьей расстреляли. Александра взорвали. Воров убивали. Царей убивают. А Павлика, коронованного прямо в опочивальне, убили.

Жизнь дороже миллиардов. Зачем мне миллиарды если меня убьют.

«Б» - говорит ты мне скажи вот их убили, но это не с тобой произошло

«А» - отвечает Я не хочу быть на их месте

«Б» - говорит. Давай поговорим о прекрасном. Вот ты прочел всю Ленинскую библиотеку. А скажи-ка мне.

Кто царей, воров короновал, что с ними произошло.

«А» - отвечает. Кто их короновал про них, ни гу-гу и не в дугу ни гугу.

«Б» - говорит значит с ними ничего не случается, не происходит.

«А» - отвечает. А кому они нужны всё внимание привлекают коронованные, а не те, кто коронует.

«Б» - говорит. Ты будешь короновать Закон Империи!

Когда «Б» увидел глаза «А» он понял, что надо обрабатывать по самую некуда «А».

«Б» - говорит. Я напишу закон, а ты его про коронуешь. Ты пойми и никакой ответственности перед нашими любимыми избирателями!

А когда нет ответственности. Наступает наше золотое времечко безответственность.

И мы с тобой будем грести столько миллиардов. Сколько сможем нагрести. Вспомни исторических лидеров, что сказал Л.И. Брежнев

На одну зарплату не проживешь это было в СССР.

Разве можно на нашу депутатскую зарплату стать миллиардерами.

«А» - дрогнувшим голосом спросил. А где написано, как надо короновать Закон.

«Б» - отвечает. В букваре написано, как короновать Закон.

«А» - отвечает. Но Я учил букварь, читал букварь. Я не помню, чтобы там было написано про Закон.

«Б» - говорит. Вот ты пошел в школу учится для чего, тебя же родители обеспечили одеждой, едой, книжками с картинками.

«А» - отвечает. Так принято хочешь, не хочешь, а учится надо. Чтоб родители не ругали.

«Б» - говорит. Толчок дали тебе родители. А учительница тебя развивала по программе знаний. И хлеб ты ел с маслом.

«А» - отвечает. Не только с маслом. А и с повидлом яблочным. Намазываешь повидло толстым слоем так вкусно.

«Б» - говорит. А теперь тебе хочется намазывать на хлеб масло с двух сторон, а на масло накладывать на одну сторону красную икру, а на другую сторону черную икру.

И всё это вкушать с огромным наслаждением.

«А» - отвечает. А ты только хочешь икру нюхать и губки с наслаждением облизывать.

«Б» - говорит. Давай поговорим о прекрасном

В детстве тебе лично обеспечивали и заботились родители.

А теперь ты сам хочешь себя обеспечивать и заботится. То есть развиваешь самостоятельность.

Родители и учительница не были миллиардерами.

«А» - говорит. Но у них была идея жить в коммунизме зачем им миллиарды.

«Б» - говорит. У них жить и не тужить в коммунизме.

А у нас с тобой

Стать миллиардерами.

«А» - говорит с ностальгией в голосе. В коммунизме так много идей.

«Б» - говорит. Идею надо осознавать, а потом она должна Материализоваться!

Если она не материализуется, то получается Пустозвонство. В коммунизме надо былослушать развесив уши. А потом работать в поте лица. Кто не хотел слушать, развесив уши, того направляли в Магадан вкалывать до посинения.

И самое интересное у Вождей коммунистических произошло полное разочарование то, о чем они Лепетали с утра до вечера.

И весь Актив коммунистический пошёл развивать демократично.

С таким же Рвением, как и коммунизм.

Есть коммунистические Рвачи

Стали демократическими Рвачами

Название поменяли, а Рвачи остались.

«А» - говорит. Человек не может же жить без развития, рвачества.

А идея на восходе коммунизма была.

Кто не с нами тот против Нас!

«Б» - говорит. Идея то хорошая. Вот только не осмысленная.

«А» - говорит. А зачем мыслить. Самое главное знать. Нас в школе учили знанием, а не мыслям, не мыслить.

«Б» - говорит. Вот то-то и оно. Если человек только знает может превратится в бездушного робота. А если человек начинает самостоятельно мыслить, то он из знаний извлекает с помощью Разума мысли.

Роботом он никогда не Станет!

И с упоением, он не будет слушать Вождей,

Ни коммунистических

Ни Демократических

Какой бы Вождь не пришёл он Всё обещает манну Небесную!

«А» - говорит. А зачем нам нужна манна небесная. Я манную кашу в детстве наелся досыта. А теперь нам с тобой нужны миллиарды.

«Б» - говорит. Вот миллиарды надо осваивать с чувством собственного достоинства. Чтоб достались нам с тобой в первую очередь, а потом всем остальным если достанутся.

«А» - спрашивает. А как же извлекать из знаний мысли.

«Б» - говорит. А ты вдумайся в эту Идею. Кто не с нами тот против Нас!

«А» - отвечает. А что мне думать если у меня мыслей нет, а голова забита до отказа Знаниями!

«Б» - говорит. Это тоже хорошо, что ты знаешь. Есть, о чём поговорить и вспомнить. Вот ты скажи мне ты хочешь воевать!

«А» - говорит. А зачем воевать, Я книжек начитался. Ничего хорошего нет в войне. У меня абсолютно никакого желания нету воевать с кем-то.

«Б» - говорит. Что даёт эта лозунговая идея.

Кто не с нами тот против нас.

Белые убивали красных с огромными упоением. Красные убивали белых с огромным упоением.

Когда победили Красные то выросло другое поколение и стали опять верхушки - свергать, и убивать.

И опять развязалась бойня в собственном государстве только одни красные шли на других красных.

«А» - говорит. А что тут не понятного Кровь то одинаковая.

«Б» - отвечает. А извилины то разные.

Одни простые, другие прямые.

«А» - говорит. Вот Махно выдвинул лозунг

Белых бей пока не покраснеют.

Красных бей пока не побелеют.

«Б» - отвечает. Навоевался Махно всласть. Только не получил никакую Власть!

А пришлось за кордон бежать с голым задом и работать.

И обеляют Махно ничего с собой не прихватил.

«А» - говорит. Потому-что не было приватизации. А когда нет приватизации то и прихватывать нечего.

 Пограбил бы белых, пограбил бы красных, и побежал бы за кордон.

А так идейный был.

Убивал за идею!

Кто не с нами тот против нас.

«Б» - говорит. Вот люди опьяняются лозунгом и перестают соображать Мыслями!

«А» - отвечает. Зачем мыслить, когда есть готовое решения действий.

«Б» - говорит. Вот то-то и оно. Одни готовят, другие действуют, бездумно. И попадают в ловушку.

Лозунг поощряет убийство.

Значит его надо переосмысливать.

В государственной системе должен быть Противовес.

«А» - говорит. А как его понять Противовес.

«Б» - отвечает. Вот на корабле есть балласт. Корабль стоит прямёхонько. Одно мнение служит противовесом другому. И получается устойчивость в государстве, без всякой пальбы.

Белым нужен был царь.

Красным нужен был вождь.

А нам с тобой нужен Закон.

Не простой, а коронованный

«А» - говорит. Но у нас сейчас Демократия. Президентская форма правления.

«Б» - говорит. Вот эта святая троица: Царь, Вождь, Президент.

Разве они о нас с тобой думать будут, чтоб мы стали миллиардерами.

«А» - отвечает. Святая троица должна думать сперва об обществе и ничего личного.

«Б» - говорит. А мы с тобой должны думать об личных интересах, а потом об обществе, чтоб оно нас с благодарностью вспоминало.

Мы с тобой в ответе за тех, кого приручили.

В конце жизни у

«Соси» «Кидай»

наступят болезни от табачных изделий рак, от пива огромная печень, от кока-колы сахарный диабет.

«А» - говорит со смехом. У них огромная печень, а у нас огромные миллиарды.

«Б» - отвечает. Вот с этих огромных миллиардов отслюнявим несколько десятков вшивых миллионов, на больницы, чтоб лежали с полным достоинством и огромной благодарностью вспоминали о нас, а не буянили.

Как это хорошо лежать в больницах на чистых простынях, каждый день обход, врачи делают, уколы, таблетки, клизмы, капельницы, операции, огромная забота на старости лет.

О нас всегда будут вспоминать с огромной благодарностью, кто доживет до больницы.

И выживет после больницы.

«А» - говорит. Вот меня умиляет Сорос, гражданин С.Ш.А.

У него состояние двадцать пять миллиардов, а пожертвовал на развитие демократии в собственной стране, шесть миллионов, и всё не могут построить демократию.

Вот миллиарды есть, а благоденствие никак не наступает, всё время надо жертвовать на, бездумную идею, Демократию.

«Б» - говорит. Мы с тобой демократию не будем развивать. А используем демократические лозунги в личных интересах.

Есть общественные интересы, а есть сугубо личные интересы.

«А» - говорит. Если я правильно тебя понял, то общественные интересы, когда общество развивает демократию, а личные интересы, когда становятся миллиардерами.

«Б» - отвечает.

Каждому своё.

В демократии как в коммунизме.

Тоже очень много лозунгов.

Частная собственность Неприкосновенна!

Надо чтить Остапа Бендера!

Остап Бендер покусился на чужое добро.

И что получил в конце жизни.

Так и не увидел брильянтов. А его просто грохнул компаньон!

И компаньону ничего не досталось и остался он у разбитого корыта!

Мы с тобой не компаньоны!

А господа-товарищи!

Мы с тобой будем выгребать из общественного котла.

Потому-что общественный котел, это для нас с тобой бездомная бочка.

«А» - говорит. Я начинаю улавливать твои мысли.

Одни складывают, другие выгребают.

«Б» - говорит. Зачем нам с тобой ловить золотых рыбок одна Маета наступает.

Зачем нам с тобой бегать за брильянтами одна Маета наступает.

Наша жизнь превратится тогда в Маяту.

Если нам с тобой это понадобится мы просто всё купим, для наслаждения земной жизни.

«А» - говорит. Выходит, скупать легче чем строить. Как хорошо, что у нас тоже демократия-  и этот лозунг

Частная собственность Неприкосновенна!

«Б» - спрашивает. Вот ты в этом лозунге видишь только смысл

«А» - говорит.  А что там можно еще увидеть

«Б» - говорит. Не увидеть,

А мыслить

«А» - спрашивает.

Как мыслить

«Б» - отвечает.

Смысл в том,

Что не могут уловить,

И осознать,

Истинный смысл,

Не могут вывести,

Истину!

Из абстрактных лозунгов

Вот всё есть,

Абстракция есть,

Лозунг есть,

Истинность не могут только осознать.

А когда не могут осознать то происходит Отупение

И превращаются в попугаев

Повторять могут

Мыслить нет.

«А» - спрашивает. Куда ты - всё клонишь.

«Б» - отвечает. А ты что забыл, что тебе лично надо короновать закон.

Вот ты знаешь, что тебе надо короновать закон

Но ты не знаешь, как короновать закон.

«А» - глубокомысленно вспоминает, и произносит. А, а, а, как это, же вот вспомнил босоногий философ говорил.

Я знаю только то, что ничего не знаю.

Вспомнил звали его Сократом.

И что же получается его отравили по закону.

«Б» - отвечает. Значит закон действует, а не бездействует.

«А» - говорит. Тебе всё смешки, а мне не до смеха.

«Б» - отвечает. Исуса Христа распяли. Он учил своих учеников. А один ученик Иуда предал его.

Сократу выдвинули обвинение, что он неправильно учил молодёжь, совращал с демократии.

Мы с тобой не собираемся учить, молодёжь.

«А» - говорит. Наша молодёжь совсем другими делами занята потреблением.

«Б» - говорит. Из этого следует что ты сам себя учить будешь, никто тебя не предаст, никто тебе не выдвинет обвинение в совращении молодёжи.

Ты просто будешь Ангел, земной.

«А» - вздыхает. Жить проживать не поле перейти.

Сократа отравили.

Исуса Христа распяли

Остапа Бендера грохнули.

Ощущение такое, что не в Раю живешь, а по минному полю идёшь.

А так хочется до Рая миллиардного добраться и окружить себя телохранителями и не болтать лишнего как мы с тобой нагребли миллиарды, в поте лица!

«Б» - говорит. Вот мы с тобой и добрались до пота.

Только теперь придется попотеть интеллектуально ничего не создавая, а только изучая всю глубину знаний человеческого Разума.

И взять нужно только самую,

Истину

На данном этапе.

Книг много,

А

Букварь один

Знаний много

Истина одна

Истина находится в букваре

А

Букварь истинный

В школе учат тебя учителя

На уроках бывает шум, гам, в одно ухо влетает знания из другого вылетает, даже все не ухватишь.

Много поверхностного знания.

«А» - спрашивает. А что такое поверхностное знание.

«Б» - отвечает. Вот ты плывешь по морю и что ты видишь.

«А» - отвечает. Корабли вдалеке, яхты, чайки летают, солнце Светит.

«Б» - говорит. А представь себя, что одеваешь скафандр.

Водолазный костюм для работы под водой.

И начинаешь изучать подводный мир.

Подводный мир.

Отличается.

От поверхностного мира.

Надо точно знать, что в мировой истории происходило.

Тогда выводы сами напрашиваются

На!

Ясность осознания человеческого Разума.

Философ Сенека жил до нашей эры.

И сказал.

Мы учимся, увы, для школы

А.

Не для жизни.

А изучают только лично для себЯ.

Чтобы извлечь максимальную выгоду в собственной, жизни.

Чтоб проявить самостоятельную изворотливость.

Чтоб у тебя были выгодные условия жизненного сосуществованиЯ.

Вот философ Фалес жил до нашей эры, он сказал, а как это звучит.

Познай самого себЯ.

Времена меняются

А.

Познай самого себЯ.

Не меняются.

Когда ты изучаешь то познаешь самого себЯ.

Сможешь ты понять, как короновать закон или нет.

Когда в школе учишься тебя опекают родители, учителя.

А наши классики тоже говорят

Есть над чем задуматься.

Мы произвели много грамотных людей.

Но!

Непонимающих

Что!

Происходит.

Во взрослой жизни нет-Опеки.

Опеки!

Ты же не умный.

А.

Тем более не идиот.

А.

Должен стать понимающим

Когда изучаешь букварь.

«А» - спрашивает. А что дальше.

«Б» - говорит. Приходишь домой. Дома у тебя нет пока никого.

Берешь букварь.

Наступает звенящая тишина.

Идея у тебя есть

Ты хочешь стать миллиардером, но идея должна быть материализована.

Если идея не материализована, то получается, Пустозвонство!

Ты знаешь, что лично тебе надо короновать Закон.

Но ты не знаешь, как короновать закон.

Ты начинаешь не учить букварь

А

Изучать букварь постигая всю глубину человеческих знаний.

Ты букварь не создавал

В букварь заложена

Основа.

Ты должен при изучении

Понять

И извлечь основу.

Из букваря

Вот я напишу закон.

А что толку

Если закон не коронованный

То

Получается пустозвонство.

На тебя возлагается великая миссия короновать закон.

«А» - спрашивает. А почему ты доверил мне такую Миссию.

«Б» - говорит. Есть две составляющие.

Одного целого.

Харя и Харизма

Вот если на твою голову одеть корону царскую,

То

Получится харя.

Смеху много с аплодисментами, а толку никакого. Вот когда ты будешь короновать закон. То у тебя появится на твоем святом лике

Харизма.

Смеха будет много.

Но хорошо   смеётся тот, кто просто улыбается над теми, кто смеётся.

Нам надо чтоб

Они смеялись

А мы с тобой будем просто улыбаться

Они будут довольны собственным смехом

А мы с тобой будем довольны собственными миллиардами.

Мы знаем к чему

Мы с тобой стремимся.

Каждому по способностям

Каждому по труду.

Вот ты разовьёшь свои собственные способности при изучении букваря.

А потом продемонстрируешь свои способности в Думе.

А потом начнём осваивать с чувством собственного достоинства миллиарды.

Каждому по труду.

Сколько освоишь миллиардов все Твои.

 

Сколько освою Я всё

Моё!

И никакой зависти между нами не будет.

Потому что мы с тобой господа-товарищи

А.

Не компаньоны

Надо чтить Остапа Бендера.

«А» - восклицает. Чтят то, что знают!

 «Б» - говорит. Истину глаголешь.

«А» - спрашивает. А теперь что делать ты будешь.

«Б» - отвечает со вздохом. Да у меня обреза нет.

У мня время в обрез.

Теперь надо идти на аудиенцию к Императору с фамилией «Понимаешь»

убеждать его чтоб он ввёл указ «СС»

«А» - спрашивает. А что ты делаешь.

«Б» - отвечает. Я всех закручиваю кто попадает в мою орбиту досягаемости. Чтобы они крутились, в нужном для нас с тобой направлении.

Мы с тобой знаем

Что!

Мы получим.

Они знают.

Что!

Надо делать.

«А» - со вздохом.

Одни получают

Другие работают.

На том Они и расстались.

Один пошел изучать букварь

Другой пошёл убеждать

Императора.

Разошлись дорожки, но все дорожки ведут в

Думу.

Дума – это Высшее Элитарно-театральное натуральное представление.

Там натура начинает изображать то!

Что у неё нету.

Но!

Она хочет это заиметь.

Приехал Император с фамилией «Понимаешь» в Думу.

 И выступил. Поступило предложение от любимых избирателей, чтоб Я ввел указ «СС»

Депутаты, Все побледнели вспомнили про фашистку Германию, вот она надвигается фашистская демократия.

Но Я указ «СС» вводить не буду.

Тут уже у буквы «Б» слегка перекосилось лицо, правда никто почти не заметил Император говорит.

Потому – что наши избиратели еще не понимают полного философского

Субъективизма.

Когда Я ввожу указ вся ответственность возлагается на меня.

А мне это надо?

Чтоб Я за всё отвечал?

Когда Я Вам рекомендую принять Закон, то Вы отвечаете, за неисполнение Закона, своими собственными местами.

Желающих стать депутатами у нас много. Лично Я Вам рекомендую принять

Закон «СС»

Вся Дума побледнела, пуще прежнего, и настала зловещая тишина.

Император с фамилией «Понимаешь» выдержал паузу.

Он умел держать паузы чтоб обстановка накалялась

До!

Предела

И влил в уши эту

Информацию

Уважаемые депутаты что Вам дает этот Закон «СС».

Закон «СС» состоит из двух пунктов.

Первая буква «С» - это среда

Вторая буква «С» - это суббота

Вот в среду и субботу, Вам будут выходные дни

И мило улыбнулся, произнося все эти слова от собственного

Эффекта!

Император очень любил эффективные загогулины.

Депутаты заулыбались лица просветлели некоторые даже прослезились наконец то можно воспользоваться льготой, лететь на Луну с Любовницей.

Жена от бога

Любовница от любви.

Мгновенно Закон подписали депутаты, а про второй пункт забыли спросить, потому что получили двойное наслаждение жизнью.

Два выходных дня

на дармовщинку

ничего не создавая

а только получая

Кто-то он них заботится.

Интересная Мысль.

Прошло несколько времени с полгода или год.

Император с фамилией

«Понимаешь»

Уже не мог ездить быстро, на дорогах повсюду валялись пустые бутылки, пробки.

Народ «Сосал» пивко и прочую мерзость и «Кидал» пустые бутылки, пробки, где пропало как попало и наслаждался пивной Российской действительностью.

От мало до велико.

Император с фамилией

«Понимаешь»

пришел в Думу пешком, еле добрался.

И выступил перед депутатами

Если Вы не можете создать закон чтоб народ не бросал пустые бутылки и пробки, то Я привожу в действие второй пункт Закона «СС»

Который лично Вы приняли!

Это в Среду и Субботу обязаны собирать пустые, бутылки и пробки.

У депутатов наступили чёрные деньки, черные деньки.

Лишились двух выходных дней.

«А» и «Б» встретились в закулисье.

«Б» - говорит. Надо молится нашим Богам чтоб в Среду пошел дождь.

После дождика в Четверг ты будешь короновать Закон Империи.

В среду разразился огромный ливень и в эту непогоду депутаты собирали пустые бутылки и пробки.

В четверг пришли, депутаты в думу, некоторые больные с температурой и с кашлем.

«Б» - говорит. Давайте мы с «А» будем собирать и вывозить

Все пустые бутылки из-под пива, кока-колу и так далее за границу, зачем нам нужен этот мусор в нашей собственной Империи.

Депутаты согласились.

Тогда «Б» внес еще одно предложение.

«Б» - говорит. Давайте примем Закон, одним словом «Все», значит, чтоб только мы с «А» будет собирать и вывозить за границу пустые бутылки.

Чтоб вся персональная ответственность легла только на нас.

Депутаты согласились и приняли Закон «Все»

Тогда «А» взял слово

«А» - говорит. Давайте вспомним всемирную философию древности до нашей эры.

Платон – учитель философии

Аристотель – ученик Платона

Сам Платон называл молодого Аристотеля философом

Истины!

Аристотель говорил

Платон мне друг.

Но!

Истинна дороже.

Аристотель Истину

Ценил

Выше дружбы.

Среди депутатов раздаются смешки.

Вы только вдумайтесь в это и задумайтесь

Платон мне друг

Но!

Истина дороже

«А» - говорит. Я знаю Истину

А.

«Б» не знает Истину

И.

Вы уважаемые депутаты не знаете Истину.

Тут весь зал депутатский затих в ожидании Истины.

«А» - говорит. Что же получается. Значит мы с «Б» собираем пусты бутылки, а пробки из-под бутылок остаются. То нам с «Б» надо собирать и пробки.

Весь депутатский зал стал покатываться со смеху.

Кто – то даже реплику выпустил.

Дураки работать любят

Дураков работа тоже любит.

И под этот смех.

«А» - говорит. Давайте Я поставлю две точки на букве «е» чтоб получилось

Всё

Мы собираем и вывозим за границу.

Тут самое главное думать не надо и закон другой писать не надо.

Все депутаты согласились.

И получился

Закон Всё

«А» и «Б» подняли цены на бутылки и пробки в десять раз больше, чем буханка хлеба.

И народ стал быстро сам запрягаться, собирать все бутылки, все пробки.

И вместе с бутылками и пробками «А» и «Б» стали отправлять за границу нефть, лес, металлы, газ.

Закон был принят. Всё!!!

И все всё поняли

И всё все понимают

У одного слово есть две точки

У другого нет точек

У одного слово есть корона

У другого слово нет короны.

Если охарактеризовать данное мини произведение

То можно сделать вывод

Набор текста есть.

И.

Видна текстура

Мысли.

А.

Разум будет высвечиваться дальше.

Вложение	Размер
filosovskie_skazki.doc	88.5 КБ